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Obiettivi formativi:
  • Arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l’acquisizione di un metodo di lavoro;
  • Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva, sia in modalità collaborativa sia in gruppo;
  • Capacità di riflettere su sé stessi ed individuare le proprie attitudini;
  • Capacità di pensiero critico e possesso di abilità integrate nella soluzione dei problemi;
  • Approfondire il metodo scientifico;
  • Approfondire la metodologia di campionamento;
  • Approfondire gli strumenti analitici;
  • Approfondire le tecniche di acquisizione e di analisi di dati;
  • Sviluppare temi inerenti biodiversità e ambiente.


[vc_row][vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-graduation-cap' icon_type='small' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Area' title_tag='h5' title_color='' text='Ingegneria' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-list' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Tipologia' title_tag='h5' title_color='' text='Lab@Univpm (gruppi)' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-users' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Nr. partecipanti' title_tag='h5' title_color='' text='20 Studenti' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-clock-o' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Ore complessive' title_tag='h5' title_color='' text='24 Ore' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column][/vc_row]
 
Obiettivi formativi:
  • Il progetto prevede la realizzazione di due differenti dispositivi elettronici programmabili e auto-costruibile. Il primo dispositivo realizzato per un ambiente terrestre (MODULO EXPLORER) sarà costruito nel corso dell’anno scolastico 2022-23 mentre il secondo dispositivo elettronico sarà realizzato per l’ambiente marino (MODULO NAUTILUS) sulla base delle competenze maturate nel corso dell’anno scolastico 2023-24. Entrambi i dispositivi elettronici saranno dotati di una scheda elettronica a microcontrollore (i.e., Arduino), da una serie di sensori (e.g., ultrasuoni, temperatura, colore, microfono, etc) per analizzare il mondo esterno e avranno la possibilità di muoversi. Nello specifico, il MODULO EXPLORER potrà essere programmato arbitrariamente al fine di compiere specifici task, e al fine di monitorare attivamente l’ambiente circostante e ricavarne informazioni utili. Differentemente, il MODULO NAUTILUS avrà lo scopo di acquisire una serie di dati utili a comprendere l’ambiente marino nel quale viene posizionato, come ad esempio informazioni in merito alla piena di un fiume e alla fauna nel quale viene posizionato. Questa attività favorirà quindi l’apprendimento del “problem solving” e la conoscenza di specifici linguaggi di programmazione.


[vc_row][vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-graduation-cap' icon_type='small' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Area' title_tag='h5' title_color='' text='Economia' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-list' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Tipologia' title_tag='h5' title_color='' text='Seminari@Univpm' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-users' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Nr. partecipanti' title_tag='h5' title_color='' text='Max 100 studenti' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-clock-o' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Ore complessive' title_tag='h5' title_color='' text='4 Ore' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column][/vc_row]
 
Obiettivi formativi:
  • Conoscere i processi aziendali e le attività che li compongono
  • Rilevare i flussi economici e finanziari generati dalle operazioni aziendali
  • Applicare i principi di redazione delle scritture contabili in partita doppia relative ai processi aziendali, con riferimento al sistema del capitale e del risultato economico, e i principi di redazione del bilancio d’esercizio (Stato Patrimoniale, Conto Economico e Rendiconto Finanziario), previsti dalla normativa civilistica e dai principi contabili nazionali.


[vc_row][vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-graduation-cap' icon_type='small' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Area' title_tag='h5' title_color='' text='Economia' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-list' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Tipologia' title_tag='h5' title_color='' text='Lab@Univpm(gruppi)' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-users' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Nr. partecipanti' title_tag='h5' title_color='' text='20 Studenti' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-clock-o' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Ore complessive' title_tag='h5' title_color='' text='3 Ore' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column][/vc_row]
 
Obiettivi formativi:
  • Introdurre gli studenti al processo di budgeting, ossia il processo con cui le aziende programmano gli obiettivi da raggiungere (in termini livelli di fatturato, quantità da vendere, ecc.), affrontandone le principali criticità, sperimentando e progettando diversi scenari in cui l’azienda potrebbe trovarsi ad operare (normal case, worst case, best case). Tale obiettivo verrà raggiunto attraverso una lezione frontale sul processo sopra menzionato e attraverso un role play in cui gli studenti saranno chiamati a svolgere degli specifici ruoli e prendere decisioni nell’ambito del processo di budgeting.


[vc_row][vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-graduation-cap' icon_type='small' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Area' title_tag='h5' title_color='' text='Economia' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-list' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Tipologia' title_tag='h5' title_color='' text='Lab@Univpm(gruppi)' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-users' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Nr. partecipanti' title_tag='h5' title_color='' text='20 Studenti' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-clock-o' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Ore complessive' title_tag='h5' title_color='' text='3 Ore' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column][/vc_row]
 
Obiettivi formativi:
  • L’obiettivo formativo del progetto è introdurre gli studenti ai concetti di dato, informazione e decisioni aziendali. Tale obiettivo verrà raggiunto attraverso una lezione frontale sui concetti sopra menzionati e attraverso un laboratorio pratico in cui gli studenti saranno chiamati, attraverso l’uso di MS Excel, ad analizzare un dabatase aziendale, a produrre informazioni e a supportare un ipotetico manager della case company a prendere decisioni in merito a linee di prodotto, clienti e aree geografiche.


[vc_row][vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-graduation-cap' icon_type='small' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Area' title_tag='h5' title_color='' text='Economia' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-list' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Tipologia' title_tag='h5' title_color='' text='Lab@Univpm(gruppi)' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-users' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Nr. partecipanti' title_tag='h5' title_color='' text='20 Studenti' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-clock-o' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Ore complessive' title_tag='h5' title_color='' text='4 Ore' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column][/vc_row]
 
Obiettivi formativi:
  • L’obiettivo formativo del progetto è introdurre gli studenti ai concetti e agli strumenti di business modeling, ossia l’insieme dei concetti e degli strumenti utilizzati dalle aziende per comprendere il modo in cui il valore viene creato, distribuito e catturato. Tale obiettivo verrà raggiunto combinando una lezione frontale sugli aspetti teorici e un assignment di natura pratica grazie al quale gli studenti potranno utilizzare in prima persona uno strumento di business modeling.


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Obiettivi formativi:
  • Sottolineare la dimensione sociale dei fenomeni organizzativi, con particolare riguardo alle dinamiche relative al lavoro di gruppo, agli stili di leadership e alla gestione dei conflitti, per sostenere la consapevolezza di quanto il comportamento organizzato sia influenzato da tali fattori.
  • Favorire la capacità di lettura critica di fenomeni complessi, come i fenomeni organizzativi.


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Obiettivi formativi:
  • Far comprendere agli studenti i fattori alla base della generazione di un’idea imprenditoriale e le modalità con le quali questa può diventare una iniziativa che va sul mercato.
  • Comprendere i passaggi necessari per passare dalla fase di idea a quella di iniziativa economica e commerciale, inclusa la redazione di un business plan e la valutazione della posizione competitiva dell’impresa sul mercato.


[vc_row][vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-graduation-cap' icon_type='small' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Area' title_tag='h5' title_color='' text='Economia' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-list' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Tipologia' title_tag='h5' title_color='' text='Lab@School' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-users' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Nr. partecipanti' title_tag='h5' title_color='' text='Da concordare' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-clock-o' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Ore complessive' title_tag='h5' title_color='' text='3 Ore' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column][/vc_row]
 
Obiettivi formativi:
  • Promuovere una prima conoscenza delle politiche pubbliche rivolte al benessere dei cittadini.
  • Avviare ad una analisi critica rispetto alle opzioni “universalità-selettività” dei servizi erogati.
  • Presentare altri attori del welfare oltre al soggetto pubblico.


[vc_row][vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-graduation-cap' icon_type='small' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Area' title_tag='h5' title_color='' text='Economia' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-list' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Tipologia' title_tag='h5' title_color='' text='Lab@School' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-users' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Nr. partecipanti' title_tag='h5' title_color='' text='Da concordare' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column] [vc_column width='1/4'][icon_text box_type='normal' box_border_color='' box_background_color='' icon='fa-clock-o' icon_type='normal' icon_size='fa-3x' use_custom_icon_size='undefined' custom_icon_size='' custom_icon_size_inner='' custom_icon_margin='' icon_animation='' icon_animation_delay='' image='' icon_position='top' icon_margin='' icon_border_color='' icon_color='' icon_background_color='' title='Ore complessive' title_tag='h5' title_color='' text='3 Ore' text_color='' link_text='' link_color='' target=''][/vc_column][/vc_row]
 
Obiettivi formativi:
  • Sottolineare la dimensione sociale dei fenomeni economici, avviando alla consapevolezza dell’importanza delle variabili non economiche nelle scelte di natura economica
  • Avviare ad una lettura critica di fenomeni complessi che, per essere compresi, richiedono una visione quanto più ampia possibile.